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AI不该是学习的“枪手”,而是学习的“帮手”

智能AI选3401年前

在科技飞速发展的当下,AI的影响力正不断向各个领域渗透,就连孩子们的学习生活也深受其影响。以国产AI大模型DeepSeek爆火为契机,“人工智能(AI)+”逐渐融入学生们的日常学习,然而,与之相伴而生的问题却令人担忧。新学期开始,不少老师察觉到学生提交的寒假作业充满了“AI味”,部分孩子甚至热衷于交流利用DeepSeek完成作业的“秘籍”。

AI不该是学习的“枪手”,而是学习的“帮手”

随着AI技术的日益成熟,其使用门槛不断降低,这使得中小学生也能轻松驾驭。AI在学习方面的“能力”不容小觑,仅需一个标题或几个关键词,它就能自动生成一篇文章,通过拍照识别题目并给出答案更是不在话下,操作便捷到几乎无需手动输入。但这种便利却引发了一系列问题。

用AI完成寒假作业,与学习的本质背道而驰。一方面,它掩盖了学生真实的知识漏洞和学习短板,导致教师无法通过作业准确评估学生的学习情况,使考评失去真实性。另一方面,寒假作业本是为了帮助学生巩固所学知识,AI代写让作业沦为形式,失去了原本的意义。

学习是一个在不断纠错和深入思考中进步的过程。就拿写作能力的培养来说,学生从写作初期的生涩到后期能够流畅表达,从简单记录到复杂叙事、从平淡语言到生动描绘的转变,关键在于自身学习能力的提升。善于学习的学生,会从优秀范文中总结写作规律和技巧,并运用到自己的写作实践中,随着技巧的熟练掌握,写作水平也会逐步提高。而直接借助AI生成文章,用结果跳过过程,学生除了得到一篇看似合格的作文外,无法真正提升自己的写作能力,也难以应对未来人生中的各类重要考验。

更为关键的是,过度依赖AI会严重阻碍个人独立思考能力的发展。学生时期是塑造人生观和价值观的重要阶段,只有通过不断思考和实践,才能实现从青涩到成熟的转变,这一过程没有捷径可走。如果人工智能的思维模式成为学生乃至所有人的思维定式,甚至限制了人类的思维拓展,后果将不堪设想。事实上,任何人过度依赖AI都可能出现类似问题,而学生群体由于正处于成长阶段,受到的影响会更加明显。长期依赖AI,会使个人的分析、辨识和独立思考能力逐渐退化。

当然,我们不能因噎废食,完全否定AI在学习中的价值。AI不是学习的“枪手”,而是学习的“帮手”。在教育领域,AI有着广阔的应用前景。比如在资料收集方面,它能帮助学生更高效地查漏补缺,节省时间和精力,减轻学习负担,对于知识储备尚浅的学生来说,是得力的助手。此外,AI还能扮演合格“导师”的角色。学生在完成文章后,可以借助AI进行修改润色,通过对比AI的修改意见,学习其分析和论述问题的方式,从而提升自己的能力。

学生应当正确认识AI在学习中的作用,将其作为提升学习效率和能力的工具,而非逃避学习的“捷径”。只有这样,才能在科技发展的浪潮中,充分利用AI的优势,实现自身的成长与进步。

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